Dva primjera pokazuju da je ministar znanosti i obrazovanja neodgovoran i da bi trebao odstupiti ili dobiti otkaz. Znamo da se to ne će dogodili jer on se uklapa u veleizdajničku politiku druga Plenkija.
Primjer prvi: Rezultati mature
Nakon objave katastrofalnih rezultata mature nitko nije preuzeo odgovornost, nitko se nije ispričao, a trebao bi. Ministar se bavi bespotrebnim rodnim studijima i kaže da nisu odbijeni već odgođeni, nije ga briga za katastrofalne rezultate mature.
Rezultati: od 25.756 pristupnika, maturu je palo 866 gimnazijalaca i 7184 strukovnjaka!
Prosječna ocjena iz hrvatskog jezika ove generacije je 2,8, iz matematike više razine 2,5, osnovne razine 2,3 i engleskog jezika više razine 3,4. Službeni su to rezultati državne mature, prezentirani ove srijede, nakon obrađenih prigovora, u Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja.
Ispit iz hrvatskog 100% riješila jedna osoba!
Analizom samo ispita iz hrvatskog jezika gimnazijalci su prosječno dosegli 71 posto riješenosti, a strukovnjaci 49 posto. Kada je riječ o esejskom dijelu ispita, prosječna riješenost među gimnazijalcima iznosila je 62 posto, a među strukovnjacima 32 posto. Tako esejski dio ispita nije položilo 5305 pristupnika, od kojih 1523 na eseju nisu imala dovoljan broj riječi, njih 1163 predala su prazan list, a 2619 pogriješilo je temu ili nije odgovorilo na polazna pitanja. Prag prolaznosti na eseju ove je godine iznosio 26,7 posto, na testu 38,5 posto, a ukupni prag prolaznosti na tome ispitu bio je 35 posto.
Treba napomenuti da su kriteriji prolaznosti sniženi pa su rezultati još gori nego što ih vidimo.
Komentar katastrofalnih rezultata mature dao je i ministar znanosti i obrazovanja: „Djeca i mladi previše su pred ekranima i čitaju sažetke umjesto lektire“. Tko je odgovoran što čitaju sažetke umjesto cijelih djela? Stručnjake posebno zabrinjava što čak 22,4 posto pristupnika nije položilo ispit iz Hrvatskog jezika, dok ih je prošle godine bilo 13,1 posto. Ministra to ne zanima on se bavi rodnim studijima za koje kaže da nisu odbijeni već odgođeni!. Sramotno!
Rezultati mature pokazuju da je naš obrazovni sustav jako loš i da konačno treba napraviti nešto suvislo. Pitanje je može li ova garnitura (i ovaj ministar) koja odlučuje i vodi obrazovni sustav napraviti pravu reformu i spriječiti daljnje urušavanje obrazovnog sustava.
Nekadašnja ministrica i ravnateljica gimnazije u mirovini Ljilja Vokić također poziva na sankcioniranje odgovornih. Problem vidi u tipu državne mature koji se provodi. Ističe da je od početka bila protiv takvog modela i da bi se Hrvatska trebala ugledati na Švedsku koja ima četiri tipa mature.
‘To što kod nas istu maturu polažu gimnazijalci i učenici strukovnih škola, neovisno koji će fakultet upisati, uništavanje je individualnosti.
Polovica strukovnjaka pala maturu, srozale se ocjene na ključnim ispitima. Poništeno je čak 47 testova! Gotovo svaki drugi strukovnjak pao državnu maturu, nulu na eseju iz Hrvatskog dobilo njih 27,8 posto!
Bravo ministre, bravo drugovi iz agencije za obrazovanje, bravo svi vi koji doprinosite srozavanju obrazovnog sustava!
Još treba spomenuti da su četiri ispita poništena zbog vulgarnog sadržaja. „Takvih pojava do sada nismo imali. Riječ je o dva ispita iz Hrvatskog i dva iz Matematike. Iz pristojnosti ne mogu točno reći o čemu se radi, takvi komentari nisu prilični za kulturnu i civilizacijsku vrstu komunikacije. To je bilo od riječi do crteža. Kada sam razmišljao što je nagnulo te maturante da to naprave razvio sam jednu tezu, nije li to dijelom doprinio svakodnevni javni diskurs i način komunikacije određenih visokopozicioniranih osoba koji obavljaju visoke državničke pozicije, aludiram tu na jedno brdo na obroncima Zagrebačke gore. Takva komunikacija snizila je kulturu govora u smislu vrijeđanja, omalovažavanja. To nije tvrdnja, nego teza. Nadam se da će instituti koji se bave društvenim fenomenima napraviti analizu i ispitivanja. Moram reći čitajući sve te izraze, strah me u kojoj će sferi društvenog života takvi sudjelovati, nadam se da ne u obrazovanju, istaknuo je Filipović.“
Pita se Filipović u kojoj će sferi društvenog života takvi djelovati. Odgovor je u politici, u bespotrebnim povjerenstvima, na ideološki usmjerenim fakultetima (npr. Filozofski fakultet u Zagrebu, Pravi fakultet u Zagrebu…).
Rezultati mature pokazuju da nam sustav školstva ne funkcionira od prvog razreda pa do studija. Kada bi se napravila analiza kakve stručnjake školujemo rezultati bi vjerojatno bili katastrofalni jer imamo mnogo političkih profesora koji nemaju znanja, postali su profesori zahvaljujući ideologiji, politici…
Primjer drugi: Slučaj profesorica ustavnog prava
Objave na društvenim mrežama pokazale su tko nam predaje na pravnim fakultetima, tko nam buduće pravnike, odvjetnike, tužitelje, sudce uči pravu, toleranciji i pravdi.
Atentat na Trumpa jedna je komentirala: „Umalo, više sreće drugi put.!“
Nakon opravdanih kritika u njenu obranu stala je njena kolegica, također profesorica ustavnog prava koja je napisala:
„Draga Ana, napadi koji su ti upućeni jednako su vjerodostojni kao izjave da se sa klečavcima u Hrvatskoj postupa isto kao što su nacisti postupali sa Židovima, a i dolaze od istih ekstremističkih pojedinki i pojedinaca. Posebnih javnih reakcija i osuda na ovu fašističku izjavu izrečenu u Saboru RH nije bilo iako je riječ o jasnom govoru mržnje, prema Židovima i prema ženama; o perfidnoj zlouporabi slobode govora koja je zabranjena i treba biti procesuirana, jednako kao i klečavci na Trgu koji se ne samo javno zalažu za diskriminaciju i nasilje nad ženama već ih i potiču u našoj evidentno patrijarhalnoj Hrvatskoj. Znam da se ti s time ne slažeš, ali to je druga tema. Nema ispravnog odgovora za one koji zloupotrebljavaju javni prostor za promicanje mržnje i nasilja. Drži se! Ne odustajemo“.
Na ovaj sramotni govor mržnje nije reagira ministar, nije reagirao rektor sveučilišta u Zagrebu niti dekan Pravnog fakulteta, nisu reagirale pravobraniteljice pa nam to govori da živimo u neokomunističkoj Hrvatskoj gdje je govor mržnje od lijevih fašista normalna stvar.
Nesuđena predsjednica Vrhovnog suda pokazala je svoju „stručnost, humanost, toleranciju“, pokazala je svoju ideološku opredijeljenost i mržnju. To što ona mrzi bila bi njena privatna stvar da ona nije profesorica na Pravnom fakultetu i da ona ne uči buduće pravnike, odvjetnike, tužitelje i druge.
Ustavni stručnjak u mirovini Branko Smerdel na Facebooku napisao je: „Šokantan pozdrav političkom nasilju profesorice ustavnog prava!“ Još je dodao: „Sa Katedre za ustavno pravo su me neprijateljski ispratili prije 4 godine! Moju ostavku na članstvo u HUUP svi su članovi prihvatili šutke. Moj udžbenik (2020.) koji su propisali studentima, jer svojeg nemaju, nikad ne citiraju. Dixi“.
Tako se to radi u neokomunističkoj Hrvatskoj!
Tko je Ana Horvat Vuković?
Ana Horvat Vuković je rođena 1984. godine u Rijeci, gdje je završila i Prirodoslovno-matematičku gimnaziju “Andrija Mohorovičić”. Završni razred srednje škole pohađala je u SAD-u. Tokom studija, primila je Dekanovu nagradu za najbolji studentski znanstveni rad (područje: ustavno pravo). Diplomirala je na Pravnom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu u srpnju 2007.
Ana Horvat Vuković poznata je po svojoj podršci LGBT zajednici. U medijima je komentirala odluke Visokog upravnog suda da se i istospolni parovi mogu prijaviti u registar posvojitelja, te nije krila svoju naklonost koja ide u prilog posvajanja djece od strane homoseksualnih parova.
O pobačaju je rekla: ”Pravo na pobačaj ukorijenjeno je u vrijednosnom sustavu hrvatskog društva.”. Svašta, vjerojatno drugarica može i gore od ovoga.
Sramoto je da nam ovakve persone predaju na fakultetima.
Ministra katastrofalni rezultati mature ne zanimaju, ne zanima ga govor mržnje koje profesorice ustavnog prava šire. On se trudi kako uvesti bespotrebne rodne studije, kako promovirati „srpski svet“ i zadovoljiti svog šefa!
Hrvateki, ne piše nam se dobro!